学力向上へのストラテジー 　　　　　メニューへ
１．学校・塾・テストの構造 2007.2.1
２．学力低下の構造
テキスト ボックス: 背景　　1990〜 （１）子供のストレス　これが主因？夜更かし・ゲーム・マンガ 　　生活習慣のみだれ。 （２）満たされた社会におけるがまん強さの減退（ストレス耐性の減退） （３）人間関係の希薄化による対人関係能力の弱さ （４）授業がわからない、受験からくるプレッシャ
テキスト ボックス: 「学びからの逃走」　　佐藤　学 （１）教科嫌いの増加・学校外学習時間の減少・読書冊数の減少 （２）学びに熱心な３割りと学びから逃走する７割り （３）新自由主義・新保守主義・排他的な日本文化論 （４）新しい学力観のもとでの知識軽視
３．学力向上への施策