学力向上へのストラテジー      メニューへ
1.学校・塾・テストの構造 2007.2.1
2.学力低下の構造
テキスト ボックス: 背景  1990〜
(1)子供のストレス これが主因?夜更かし・ゲーム・マンガ
  生活習慣のみだれ。
(2)満たされた社会におけるがまん強さの減退(ストレス耐性の減退)
(3)人間関係の希薄化による対人関係能力の弱さ
(4)授業がわからない、受験からくるプレッシャ
テキスト ボックス: 「学びからの逃走」  佐藤 学
 (1)教科嫌いの増加・学校外学習時間の減少・読書冊数の減少
 (2)学びに熱心な3割りと学びから逃走する7割り
 (3)新自由主義・新保守主義・排他的な日本文化論
 (4)新しい学力観のもとでの知識軽視
3.学力向上への施策